Основные показатели работы

школьной библиотеки

 

       В течение прошедшего учебного года школьная библиотека всё содержание работы строила согласно намеченным целям и задачам. Новое содержание учебных программ, расширение и углубление традиционных дисциплин, программ, методов, методик, форм обучения предполагают новый уровень использования различного рода источников информации, способствуют изменению содержания учебно-воспитательного процесса.

 

Основными направлениями деятельности библиотеки являются:

·         содействие учебно-воспитательному процессу путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.

·         приобщение детей к ценностям мировой и отечественной культуры.

·         формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

·         привитие любви к родному краю.

·         овладение новыми технологиями работы.

·         формирование комфортной библиотечной среды.

 

Библиотека укомплектована:

·         научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей:

·         педагогической и методической литературой для педагогических работников;

·         учебниками и учебными пособиями.

 

Основные показатели работы библиотеки:

Основной фонд библиотеки (экз.) – 36368 экз.

Учебники -17619 экз.

Художественная литература  – 7582 экз.

Методическая литература, энциклопедии, словари  –3585  экз.

 

Количество читателей всего - 687,

из них

·         учащихся –617

·         педагогов -58

·         прочие – 12

 

Работа с книжным фондом библиотеки:

 

Работа с фондом художественной литературы.

Поступило- 0 экз.

Отремонтировано книг - 106 экз.

 

В течении года с фондом литературы ведется определённая работа:

·         по изучению состава фонда и анализ его использования;

·         по формированию фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации.

·         прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений (учет библиотечного фонда).

·         прием, оформление документов и обработка полученных книг в дар.

·         выявление и списание ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов по установленным правилам и нормам.

·         выдача документов пользователям библиотеки.

·         расстановка документов в фонде в соответствии с ББК.

·         оформление фонда (организация и изготовление по необходимости полочных, буквенных разделителей, индексов).

·         проверка правильности расстановки фонда.

·         обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.

 

Работа по сохранности фонда:

·         организация особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности;

·         систематический контроль за своевременным возвращением в библиотеку выданных изданий;

·         обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке;

·         организация работы по мелкому ремонту и переплету изданий с привлечением библиотечного актива;

 

Работа с фондом учебной литературы.

Поступило учебников –872 экз                                      

Фонд учебников расположен в отдельном помещении. Расстановка произведена по классам. Все учащиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки.

В течении года проводилась работа:

·         по формированию заказа на учебники федерального перечня, согласование с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, руководителем ШМО.

·         по приему фонда учебников на хранение;

·         учет учебного фонда;

·         инвентаризация учебного фонда, исключение морально устаревших и ветхих учебников;

·         организация работы по сохранности учебного фонда (ремонт учебников, организация рейдов по сохранности, беседы и т.д.);

·         анализ учебного фонда, определение потребности в учебниках к новому учебному году;

·         выдача учебников, в конце учебного года по графику прием учебников

·         осуществление обмена учебниками между школами.

 

Работа с читателями.

Индивидуальная работа:

·         обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технический персонал, родителей.

·         обслуживание читателей в читальном зале: учащихся и учителей.

·         рекомендательные беседы при выдаче книг.

·         беседы о прочитанном.

Школьная библиотека в течении года оказывала помощь учителям:

·         в проведении массовых мероприятий, классных часов;

·         проводился подбор литературы, сценариев, стихов в помощь проведению предметных недель и общешкольных мероприятий, для проведения родительских собраний, педсоветов;

·         информировала педагогов о новых поступлениях учебной литературы;

·         совместно с педагогами формировался заказ на учебную литературу;

·         организация обслуживания по МБА (получение литературы во временное пользование из других библиотек).

 

Библиотека пропагандировала чтение, применяя различные формы работы (выставки, викторины, беседы, конкурсы, библиотечные плакаты, рекомендательные списки литературы, громкие чтения и т. д.

Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, и проведению предметных недель. Также имеются постоянно действующие книжные выставки. Подбирая материал к выставкам, библиотека старалась раскрыть не только историю праздника, сообщить интересные факты, но и предложить литературу с выставки и побеседовать с читателями

Особое внимание уделяется выставкам, посвященным писателям - юбилярам. Читателям предлагается краткая биография писателя, выставляются его книги, проводятся мини-викторины. Оформлена выставка «Книги – юбиляры».

Деятельность библиотек неразрывно связана с духовно-нравственным, эстетическим и

 

Работа с активом:

Проводится постоянная работа по вовлечению актива в работу библиотеки:

·         совместно с активом проводятся рейды по сохранности учебников;

·         работа по расстановке книг на стеллажах;

·         один из самых любимых этапов работы – обслуживание читателей на абонементе (учатся записывать книги в формуляр, помогают в выборе книг учащимся 1-х классов);

·         принимают активное участие во многих мероприятиях школьной библиотеки;

·         проводится оформительская деятельность к мероприятиям и в библиотеке;

·         работа с читателями – задолжниками;

·         ремонт книг;

·         при поступлении новых изданий учебной и художественной литературы – штемпелевание.